介入の方向性として
①不登校そのものに介入する
１）本人も登校しなくてはいけないことは理解でき、ある程度頑張れる場合には、朝又は午後からでも親が車などで学校まで送り届ける
２）本人が信頼する友人に迎えに来てもらう
３）教室に入り易いように、教師に同伴してもらう。
４）教室での席を端、最後尾にしてもらう。
５）親しい友人の隣の席にしてもらう。